domingo, 31 de enero de 2010

CIBERTEXTOS

Ediciones interactivas de obras importantes de la literatura hispánica, con texto, notas, concordancias (permiten la búsqueda de cualquier palabra en el texto), tesoro (permite ir de la palabra a las ideas del autor, de las ideas al texto), bibliografía, cotejo con ediciones antiguas y traducciones, etc.

Cortometraje de animación


Dentro de 14 días tendrá lugar la ceremonia de los premios Goya 2010.
Como seguro que ya sabéis las películas "Celda 211" y "Ágora" acaparan el mayor número de candidaturas.

Dentro de las nominaciones al mejor cortometraje de animación está "Margarita".
Está basado en la poesía que Ruben Darío le escribió a Margarita Debayle, si no la habéis leído, puede ser un buen momento para hacerlo:

A MARGARITA DEBAYLE
1908



Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar;
yo siento
en el alma una alondra cantar;
tu acento.
Margarita,
te voy a contar
un cuento.

Este era un rey que tenía
un palacio de diamantes,
una tienda hecha del día
y un rebaño de elefantes.

Un kiosko de malaquita,
un gran manto de tisú,
y una gentil
princesita,
tan bonita, Margarita,
tan bonita como tú.

Una tarde la princesa
vio una estrella aparecer;
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.

La quería para hacerla
decorar un prendedor,
con un verso y una perla,
una pluma y una flor.

Las princesas primorosas
se parecen mucho a ti.
Cortan lirios, cortan rosas,
cortan astros. Son así.

Pues se fue la niña bella,
bajo el cielo
y sobre el mar,
a cortar la blanca estrella
que la hacía suspirar.

Y siguió camino arriba,
por la luna y más allá;
mas lo malo es
que ella iba
sin permiso del papá.

Cuando estuvo ya de vuelta
de los parques del Señor,
se miraba toda envuelta
en un dulce resplandor.

Y el rey dijo: "¿Qué te has hecho?
Te he buscado y no te hallé;
y ¿qué tienes en el pecho,
que encendido se te ve?"

La princesa no mentía,
y así, dijo la verdad:
"Fui a cortar la estrella mía
a la azul inmensidad."

Y el rey clama: "¿No te he dicho
que el azul no hay que tocar?
¡Qué locura! ¡Qué capricho!
El Señor se va a enojar."

Y dice ella: "No hubo intento:
yo me fui no sé por qué;
por las olas y en el viento
fui a la estrella y la corté."

Y el papá dice enojado:
"Un castigo has de tener:
vuelve al cielo, y lo robado
vas ahora a devolver."

La princesa se entristece
por su dulce flor de luz,
cuando entonces aparece
sonriendo el buen Jesús.

Y así dice: "En mis campiñas
esa rosa le ofrecí:
son mis flores de las niñas
que al soñar piensan en mí."

Viste el rey ropas brillantes,
y luego hace desfilar
cuatrocientos elefantes
a la orilla de la mar.

La princesa está bella,
pues ya tiene el prendedor,
en que lucen, con la estrella,
verso, perla, pluma y flor.

Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar:
tu aliento.

Ya que lejos de mí vas a estar
guarda, niña, un gentil pensamiento
al que un día
te quiso contar un cuento.





Después de leer esta preciosa poesía, no dejéis de ver esta estupenda animación, "made in Spain".Dura casi 14 minutos, así que poneos cómodos, subir el volumen , y darle a pantalla completa; espero que lo disfrutéis.






MARGARITA from Pedro Segura on Vimeo.

jueves, 28 de enero de 2010

¿Te atreves a cantar?

Todos sabemos que la música influye en nuestro estado de ánimo. Aunque os parezca mentira, la canción "Un millón de amigos" de Roberto Carlos, sin duda alguna, transmite cordialidad. Atrévete a cantarla en alto y verás como eliminas tensiones, te sientes más receptivo hacia los demás y predispuesto a relativizar rencores.

video

En el nombre de la Paz


Archivo flash

miércoles, 27 de enero de 2010

CHARLES CHAPLIN

El gran dictador se estrena en Nueva York el 15 de octubre de 1940 en medio de fuertes presiones y críticas, pero se convierte de manera inmediata en un gran éxito de crítica y público. Entre los meses de mayo y junio de 1940, Alemania había invadido Dinamarca, Noruega, Holanda, Bélgica y Francia. Italia había entrado en guerra el 10 de junio, iniciando poco después la invasión de Egipto.
Los Estados Unidos entraron en el conflicto en diciembre de 1941.

Más que una crítica al fascismo y a los gobiernos totalitarios, más allá de la parodia / caricatura grotesca que propone de los gobiernos de Adolf Hitler y Benito Mussolini, es un canto a la esperanza, un canto a la democracia, la paz y la libertad.
El mensaje del film, claro y contundente, es subrayado por Chaplin en el mítico discurso final, organizado para celebrar la anexión de Ostelrich a Tomania. El dictador Hynkel es confundido con el barbero judío por sus propios hombres (los dos personajes son interpretados por Chaplin); el ministro de propaganda Garbitsch da un discurso diciendo: "Hoy en día, democracia, libertad y igualdad son palabras que enloquecen al pueblo. No hay ninguna nación que progrese con estas ideas, que le apartan del camino de la acción. Por esto las hemos abolido. En el futuro cada hombre tendrá que servir al Estado con absoluta obediencia". Entonces, le piden a Chaplin que intervenga (la gente cree que es el dictador) y se ve obligado a dirigirse a una audiencia de millones de personas:

http://www.edualter.org/material/pau/dictadore.htm

Mahatma Gandhi


¿Sabes quién fue Gandhi?


El 30 de enero de 1948 murió Mohandas Gandhi, conocido como Mahatma Gandhi.
Se eligió su aniversario para celebrar el día de la paz y la No violencia.

Aquí os dejo un enlace a su bibliografia y a vídeos de su vida.
Si no habéis visto la película no dejéis de verla.

¿Qué es la Paz?

Buscando la definición en la R.A.E, resulta que aparece la palabra guerra en las tres primeras acepciones.
La historia de la humanidad esta llena de guerras..., no podríamos explicar nuestra evolución sin usar esta palabra, pero podemos aprender mucho de nuestra historia.

Cuando alguien se impone a otro mediante la fuerza, este está predispuesto a perder por el mismo sistema. Cuando colectivamente en una sociedad, se utiliza la fuerza como recurso, como forma de hacer para obtener la razón, se enseña a actuar de la misma forma, ha utilizar el mismo mecanismo de resolución de conflictos, interiorizando esta manera de actuar como parte de la propia cultura, construyendo una sociedad violenta y en permanente amenaza, siempre en nombre de la razón y la verdad.

No solo me refiero a conflictos bélicos, también a las situaciones que se generan dentro de las relaciones sociales entre los individuos; contraposición de intereses, diferentes formas de entender el mundo, distintas tradiciones, distintas “verdades” que creemos tener en exclusiva…

Trabajemos juntos en el diálogo, en regenerar espacios comunicativos, en tender puentes entre saberes y tradiciones; articulemos lo nuevo y lo antiguo, forjemos nuevas relaciones de comunicación entre las personas basadas en el respecto al pluralismo y en la aceptación de limitaciones personales y colectivas.

Trabajemos juntos para que las tres primeras definiciones de la R.A.E pasen a último lugar….No creo que la PAZ sea solamente la ausencia de guerra…

Vosotros sois el futuro, vosotros cambiaréis el mundo… ¿qué tipo de sociedad queréis?

EL HUMOR COMO ESTRATEGIA DE REFLEXIÓN PARA LA PAZ

GILA: MONÓLOGO SOBRE LA GUERRA

EL LAZARILLO DE TORMES


En la España del siglo XVI, un humilde pregonero llamado Lázaro de Tormes escribe una larga carta en la que relata su propia vida. Nacido en un hogar pobre, Lázaro tuvo que abandonar su casa cuando era niño a fin de ganarse el sustento sirviendo sucesivamente a una serie de amos: un ciego malicioso que lo mataba de hambre, un escudero que aparentaba lo que no era, un predicador que estafaba a los feligreses… En conjunto, la vida de Lázaro se nos aparece como una ardua carrera de obstáculos, si bien el personaje la narra con ironía y buen humor, convencido de que sus penurias son agua pasada. Pero, entonces, ¿por qué nos la cuenta? ¿Qué sentido tiene la evocación de un ayer tan doloroso? La respuesta llegará al final de la novela, cuando comprenderemos que Lázaro ha superado la pobreza a costa de aceptar un pacto indignante. El pregonero siente entonces la necesidad de justificarse, y con ese fin da inicio al relato de su vida.

Si quieres saber más sobre la obra

visita esta página.

Puedes realizar ejercicios interactivos de comprensión de la novela en los siguientes enlaces:

Lazarillo de Tormes (I)

Lazarillo de Tormes (II)

Lázaro y sus amos.

http://enunlugardelared.wordpress.com/2008/12/15/lazarillo-de-tormes/

lunes, 25 de enero de 2010

Cálculo mental

A mis chicos de 3ºA...

Me parece muy bien que aprendáis el uso de la calculadora, pero tenéis que ejercitar, de vez en cuando, el cálculo mental, porque se os va a olvidar sumar y multiplicar...

Aquí os dejo un "ahorcado" muy especial. A ver quién es el más rápido en descubrir al famoso matemático...






Si no lo veis, tenéis que instalar el Shockwave Player para visualizarlo.

domingo, 24 de enero de 2010

PERÍFRASIS VERBALES

Podemos utilizar este trabajo de "El Tinglado" para aprender un poco más sobre este tema. Para ello, pincha en el enlace y luego sigue la flecha e irás viendo ejemplos y ejercicios sobre perífrasis como hemos explicado en clase.

Perífrasis verbales aquí

sábado, 23 de enero de 2010

Web 2.0

Una herramienta estupenda para hacer tus propias presentaciones, alternativa al típico vídeo de YouTube. Es la página de Photopeach, donde puedes cargar tus fotografías, y hacer con ellas una presentación para tu blog.
Es muy sencillo de utilizar, aquí os dejo un tutorial.



Por ejemplo, para escuchar un poema:

Nanas de la cebolla on PhotoPeach

O para contar una historia:

CUÑA LINGÜÍSTICA SOBRE EL PREMIO NOBEL


Nobel. 1. Nombre de los premios instituidos por el químico sueco Alfred Nobel. En su lengua de origen, el sueco, es palabra aguda ([nobél]), y así se recomienda pronunciarla en español, a pesar de que la pronunciación llana [nóbel] está muy extendida, incluso entre personas cultas. No debe confundirse gráficamente con el adjetivo novel (‘principiante’; novel).

2. Cuando se refiere al nombre del premio, se escribe con inicial mayúscula y es invariable en plural: Los premios Nobel son los más prestigiosos del mundo; La ceremonia de entrega de los Nobel es muy vistosa. Cuando se refiere a la persona que lo ha recibido, se escribe con minúscula y hace el plural en -es: Al congreso acudieron cinco nobeles.

Para más dudas pincha aquí

Diccionario panhispánico de dudas ©2005

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LA CARA OCULTA DE LA GUERRA

video
Ver más: 2 3

Peace in the World

Premios Nobel de la Paz

jueves, 21 de enero de 2010

Una mosca viajera

Otro clásico, que me comentó Luis Castro:



Dos bicicletas que distan 90 km parten a la vez la una al encuentro de la otra, una a 10 y la otra a 20 km/h.


Al mismo tiempo, y junto a la primera bicicleta, sale una mosca en su mismo sentido.


Cuando la mosca llega a donde se encuentra la segunda bicicleta, da la vuelta y retrocede en busca de la primera.Cuando llega a donde está la primera, da la vuelta y va de nuevo en busca de la segunda.


Si la mosca repite este proceso hasta que ambas bicicletas se encuentran, ¿cuál será el espacio recorrido en total por la mosca si esta va a 40 km/h?


Pista. No os asustéis, no se necesitan muchos cálculos.





Dedicado a los futuros físicos del mañana...

LA PAZ Y EL RAP

FALSA ALARMA. LA PAZ.
video

Puntos suspensivos...


1. Signo de puntuación formado por tres puntos consecutivos (...) —y solo tres—, llamado así porque entre sus usos principales está el de dejar en suspenso el discurso. Se escriben siempre pegados a la palabra o el signo que los precede, y separados por un espacio de la palabra o el signo que los sigue; pero si lo que sigue a los puntos suspensivos es otro signo de puntuación, no se deja espacio entre ambos.

Si los puntos suspensivos cierran el enunciado, la palabra siguiente debe escribirse con mayúscula inicial: El caso es que si lloviese... Mejor no pensar en esa posibilidad; pero si no cierran el enunciado y este continúa tras ellos, la palabra que sigue se inicia con minúscula: Estoy pensando que... aceptaré; en esta ocasión debo arriesgarme.

2. Usos

a) Para indicar la existencia en el discurso de una pausa transitoria que expresa duda, temor, vacilación o suspense: No sé si ir o si no ir... No sé qué hacer; Te llaman del hospital... Espero que sean buenas noticias; Quería preguntarte... No sé..., bueno..., que si quieres ir conmigo a la fiesta; Si yo te contara...

b) Para señalar la interrupción voluntaria de un discurso cuyo final se da por conocido o sobrentendido por el interlocutor: A pesar de que prepararon cuidadosamente la expedición, llevaron materiales de primera y guías muy experimentados... Bueno, ya sabéis cómo acabó la cosa. Es especialmente frecuente este uso cuando se reproduce un refrán o un fragmento literario de sobra conocido: Más vale pájaro en mano..., así que dámelo ahora mismo; Y en mitad de la fiesta, se subió a una mesa y comenzó a recitar: «Con diez cañones por banda...».

c) Para evitar repetir la cita completa del título largo de una obra que debe volver a mencionarse: La obra Yo era un tonto y lo que he visto me ha hecho dos tontos, de Rafael Alberti, está llena de grandes aciertos. Los versos de Yo era un tonto... contienen algunos de los mejores hallazgos expresivos del autor.

d) Para insinuar, evitando su reproducción, expresiones o palabras malsonantes o inconvenientes: ¡Qué hijo de... está hecho! A veces se colocan tras la letra inicial del término que se insinúa: Vete a la m... No te aguanto más.

e) Cuando, por cualquier otro motivo, se desea dejar el enunciado incompleto y en suspenso: Fue todo muy violento, estuvo muy desagradable... No quiero seguir hablando de ello.

f) Sin valor de interrupción del discurso, sino con intención enfática o expresiva, para alargar entonativamente un texto: Ser... o no ser... Esa es la cuestión.

g) Al final de enumeraciones abiertas o incompletas, con el mismo valor que la palabra etcétera o su abreviatura: Puedes hacer lo que quieras: leer, ver la televisión, oír música... Debe evitarse, por redundante, la aparición conjunta de ambos elementos:

Marca de incorrección.Puedes hacer lo que quieras: leer, ver la televisión, oír música..., etc.

Marca de incorrección.Puedes hacer lo que quieras: leer, ver la televisión, oír música, etcétera...

h) Entre corchetes [...] ( corchete, 2e) o entre paréntesis (...) ( paréntesis, 2e), los puntos suspensivos indican la supresión de una palabra o un fragmento en una cita textual: «Fui don Quijote de la Mancha y soy agora [...] Alonso Quijano el Bueno» (Cervantes Quijote II [Esp. 1615]).

Si se quiere dejar claro que la reproducción de una cita textual no se hace desde el comienzo mismo del enunciado, es posible escribir puntos suspensivos al inicio de la cita, sin paréntesis ni corchetes, dejando un blanco de separación respecto de la palabra a la que preceden: Al final de la obra, don Quijote pide «... un confesor que me confiese y un escribano que haga mi testamento». Asimismo, cuando la reproducción de la cita queda incompleta por su parte final, es posible escribir puntos suspensivos, sin paréntesis ni corchetes y sin blanco de separación con respecto al texto que antecede, para indicar que el enunciado continúa más allá de la última palabra reproducida: Al final de la obra, don Quijote pide «... un confesor que me confiese y un escribano que haga mi testamento...», evidenciando la cordura que le asiste en sus últimos momentos.

3. Combinación con otros signos

a) Si los puntos suspensivos finalizan el enunciado, no debe añadirse a ellos el punto de cierre (se escribirán solo tres puntos): Me encanta esta casa. Es hermoso despertarse y ver el sol, los árboles, la luz en las ventanas... Creo que volveré el año que viene; pero si los puntos suspensivos van detrás de una abreviatura, se suma a ellos el punto que la cierra, de modo que se escribirán cuatro puntos en total ( abreviatura, 6d): Algunas abreviaturas con tilde son pág., cód., admón....

b) Tras los puntos suspensivos sí pueden colocarse otros signos de puntuación, como la coma, el punto y coma y los dos puntos, sin dejar entre ambos signos ningún espacio de separación:

Cuando decidas los colores, las telas, el tipo de mobiliario..., ven a verme y te haré el presupuesto.

Mañana traerán la mesa, las sillas, los cuadros...; entonces sí parecerá una casa.

Pensándolo bien...: mejor que no se presente.

c) Los puntos suspensivos se escriben delante de los signos de cierre de interrogación o de exclamación si el enunciado interrogativo o exclamativo está incompleto: ¡Si te dije que...! Es inútil, nunca haces caso a nadie; si está completo, los puntos suspensivos se escriben detrás, sin espacio de separación: ¿Me habrá traído los libros?... Seguro que sí. Pueden darse casos en que se junten el punto de una abreviatura, los tres puntos suspensivos y el de los signos de cierre de interrogación o de exclamación: —¿Viste a ese Sr....? Sí, el Sr. González estuvo aquí ayer.

Para más dudas pincha aquí

Diccionario panhispánico de dudas ©2005
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miércoles, 20 de enero de 2010

Marcha Mundial por la Paz y la No Violencia

La Marcha Mundial es una llamada a todas las personas a sumar su esfuerzo y tomar en sus manos la responsabilidad de cambiar nuestro mundo, superando su violencia personal, apoyando en su ámbito más próximo y hasta donde llegue su influencia.

Mundo sin guerras - Movimiento Humanista
www.marchamundial.org


Latas por la paz

Dejemos que los niños den la lata por la paz

El gran "eructo" lunar


ABC.es | MADRID Actualizado Miércoles , 20-01-10 a las 08 : 04

Desde hace aproximadamente cuatro años, la sonda Cassini de la NASA viene ofreciendo impactantes datos que confirman una imparable actividad geológica en Encélado, la sexta luna de Saturno. La existencia de misteriosos y enormes chorros de vapor de agua, gases y granos de hielo en el polo sur del cuerpo celeste, que indican la posible presencia de un océano salado bajo su superficie, han sido desvelados por la nave. ¿Encélado es siempre tan movido o se trata de una fase particularmente activa, como una tormenta en un mar en calma? Una investigación realizada recientemente apuesta por lo segundo y afirma, nada menos, que somos los afortundos testigos de un espectáculo único que quizás sólo se produzca, más o menos, cada mil millones de años.

La Cassini halla un océano salado en las profundidades de una luna de Saturno La Cassini localiza el origen de los géiseres de Encélado. Las lunas heladas de Júpiter y Saturno reúnen condiciones para la vida.

«Parece que Cassini ha pillado a Encélado en medio de un eructo», afirma con una gran capacidad descriptiva Francis Nimmo, científico planetario de la Universidad de California en Santa Cruz y uno de los responsables de la investigación. «Estos períodos tumultuosos son raros y la sonda ha tenido la suerte de mirar a la luna durante una de estas épocas especiales».


martes, 19 de enero de 2010

GONZALO TORRENTE BALLESTER

Nacido el 13 de junio de 1910 en La Coruña, el novelista pasó en Salamanca sus últimos veinticinco años.

"Las cosas sólo dejan de existir cuando se deja de creer en ellas".

"La gloria me importa un pito. En cambio,
el tiempo no".

lunes, 18 de enero de 2010

domingo, 17 de enero de 2010

Día de la Paz

Las siglas DENIP vienen del Día Escolar de la No-violencia y la Paz, jornada educativa no gubernamental fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal Vidal y que se practica el 30 de enero de cada año, en el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi.

El blog está abierto a todas vuestras participaciones: dibujos, poesía, cuentos, comentarios, enlaces a otras páginas que traten el tema de la Paz….lo que se os ocurra.

Como el 30 de enero es sábado, lo celebraremos el día 29 con algo especial en el recreo, aunque desde mañana podemos empezar a montar murales en el instituto y ha realizar actividades relacionadas con este tema.

¡¡Esperamos vuestra participación!!

Día Escolar de la Paz y la No Violencia


Imagínate

Imagina que no existe el Paraíso
Es fácil si lo intentas
Ni el Infierno bajo nuestros pies
Encima de nosotros, solo el cielo azul
Imagina a toda la gente
Viviendo el día a día...
Imagina que no hay naciones
No es difícil de imaginar
Nada ni nadie por quien matar o morir
Ni tampoco religiones
Imagina a toda la gente
viviendo la vida en paz...

Puedes decir que soy un soñador
pero no soy el único
Espero que algún día te unas a nosotros
y el mundo vivirá como uno solo…

Imagina que no hay propiedades
Me gustaría saber si puedes
Sin necesidad de avaricia o de miseria
Una verdadera hermandad de hombres
Imagínate a toda la gente
compartiendo el mundo…

Puedes decir que soy un soñador
pero no soy el único
Espero que algún día te unas a nosotros
y el mundo vivirá como uno solo…

Imagine. John Lennon. (Traducción: Epifanio Matas)

La Antártida

Un día tal como hoy, hace 98 años, Robert Falcon Scoott, capitán de la marina real inglesa, llega al Polo Sur con su expedición, un mes después de que llegara el explorador noruego Roald Amundsen.

Scott y sus cuatro compañeros perecieron durante una tormenta cuando realizaban el camino de vuelta. Sus cadáveres y el diario de la expedición fueron encontrados el 12 de septiembre de 1912.

Mecano dedica una de sus canciones a este acontecimiento:
Héroes de la Antártida




WarCry en su canción Capitán Lawrence, relata el sacrificio del Capitán Lawrence Oates, que formaba parte de la expedición de Robert F. Scott.


Lipdub

¿Sabéis qué es un Lipdub o lip dup?
Se trata de un video musical realizado por un grupo de personas que sincroniza sus labios, gestos y movimientos con una canción. Se suele realizar en una sola toma (plano secuencia) en la que todos hacen playback y después se incorpora la canción como banda sonora.
Es un ejemplo de trabajo en equipo y coordinación. Además de ser una estupenda publicidad para un colegio, universidad, empresa….

Uno de los lipdub más difundidos en España es I Gotta Feeling (Comm-UQAM 2009):


sábado, 16 de enero de 2010

Demostracion Batalla De Gallos


El Jueves 21 en el recreo aula 33 2 piso Se celebrara una demostracion de Batalla de Gallos para que se anime la gente a meterse en este mundo y aprender para luego los que quieran apuntarse a La Batalla de Gallos que no sabremos la fecha.
Participantes de la Demostracion:
Dj: Hector Rodriguez Muñoz = Se0n3
Mc:Victor Ramos Sanchez=Nano
Mc:Adrian Martin Zamarreño
Mc: Juan Luis Cortes =Pur0 C
Quienes gane la Batalla De Gallos el dia que la hagamos:
Grabar canciones con Styl0 Pur0 (Grupo de tres miembros Ciudad Rodrigo que presentaran el disco para el año ke viene mas o menos)
Sera nombrado en el disco.
Y sera cogido por Styl0 Pur0 si el que gane quiere.
Los que se quieran apuntar aunque no sean del IES Tierra me manden un privado.
Invitar a amigos porfavor
Comenten
Gracias

jueves, 14 de enero de 2010

PREHISTORIA de CIUDAD RODRIGO

Las márgenes del río Águeda eran recorridas desde el Paleolítico por hordas de cazadores y recolectores que encontraron en estas alturas, donde hoy se encuentra la ciudad, un buen lugar de observación y acecho para la caza.

Pero los orígenes históricos de Ciudad Rodrigo se remontan al primitivo asentamiento en la comarca de la cultura dolménica; una moda de enterramiento procedente del mediterráneo oriental y traída por los buscadores de metales en la Edad del Bronce, y que se propagó desde Portugal hasta aquí. El descubrimiento de numerosos restos arqueológicos en la región y aun en la misma ciudad llega a su mayor expresión con el hallazgo en los años veinte del llamado “Ídolo de Ciudad Rodrigo”, localizado en la plaza del Trigo y recogido por Serafín Tello, canónigo de la Catedral, y que fue vendido en 1964 al Museo Arqueológico Nacional. Está grabado sobre un canto rodado basáltico de tono oscuro. Sobre una de sus caras se ha grabado una figura humana antropomórfica con línea vertical profunda. Podría representar a un héroe de la época y su fecha estaría en torno al 1500-1200 a. C., en lo que se denomina el Bronce Antiguo y Medio. Y sería un precedente de las estelas grabadas del SO. Peninsular.

De cualquier manera, no es hasta el s.VI a.C. cuando se puede fechar el asentamiento en la región de una tribu celta, los vettones, caracterizados por su dedicación a la ganadería y por su carácter guerrero. El hallazgo del verraco céltico, hoy situado en la plaza del Castillo, de tosca labra en granito, pero de sorprendente realismo, nos demuestra la existencia de un castro en el lugar que hoy ocupa el Castillo de los Trastamara.

CONCURSO DE POESÍA: ¿TE ANIMAS?

Comenzamos nuevo año
que dará que hablar en verso.
Y es mejor que abramos boca
con un concurso poético.













Pide en el departamento de Lengua la ficha de inscripción y entrégala con tu poema antes del 29 de enero.

Conoce tu ciudad

miércoles, 13 de enero de 2010

Diez árboles, diez rectas


¿Cómo plantar diez árboles en diez filas de tres árboles cada una de modo que cada árbol esté exactamente en tres filas?

......Puedes intentar dibujar puntos y rectas que verifiquen la condición.....

Pista:Hay que tener en cuenta que no se da ninguna condición sobre las filas, ni en cuanto a su paralelismo ni en cuanto a su longitud.
No es nada fácil....

lunes, 11 de enero de 2010

Batalla De gallos


Quiero proponer que los administradores, Juan y yo hablemos en un recreo cuanto antes para organizar la batalla de gallos entre todos los alumnos del instituto que quieran participar.
Propongo que Isabel,Ana,Patricia o Luz os paseis por mi clase y decir en que recreo nos quedamos a organizar el evento.
Yo quiero hacer unos carteles y repartirlos por el institutos para que se apunte la gente que quiera y preparar una medalla o algo para el ganador.
Gracias

Concurso De Photoshop


Yo en estas navidades no he tenido tiempo de hacer un montage para presntarlo y como solo he visto 2 montages presentados por los profesores prefiero aplazarlo 1 mes mas.

sábado, 9 de enero de 2010

Cinco Casas

Este reto es el famoso juego de Einstein, llamado así por que fue quien lo propuso, manteniendo que solamente el 2% de la población sería capaz de resolverlo. Yo creo que somos un porcentaje algo mayor no???

Condiciones iniciales:

  • Tenemos cinco casas, cada una de un color.

  • Cada casa tiene un dueño de nacionalidad diferente.

  • Los 5 dueños beben una bebida diferente, fuman marca diferente y tienen mascota diferente.

  • Ningún dueño tiene la misma mascota, fuma la misma marca o bebe el mismo tipo de bebida que otro.

Las siguientes afirmaciones son todas ciertas:

  1. El noruego vive en la primera casa, junto a la casa azul.

  2. El que vive en la casa del centro toma leche.

  3. El inglés vive en la casa roja.

  4. La mascota del sueco es un perro.

  5. El danés bebe té.

  6. La casa verde es la inmediata de la izquierda de la casa blanca.

  7. El de la casa verde toma café.

  8. El que fuma PallMall cría pájaros.

  9. El de la casa amarilla fuma Dunhill.

  10. El que fuma Blend vive junto al que tiene gatos.

  11. El que tiene caballos vive junto al que fuma Dunhill.

  12. El que fuma BlueMaster bebe cerveza.

  13. El alemán fuma Prince.

  14. El que fuma Blend tiene un vecino que bebe agua.

¿Quién tiene peces por mascota?



Aquí os dejo un enlace a una aplicación donde podéis resolverlo sin utilizar el lápiz y la goma, además podéis comprobar vuestra solución: Juego de Einstein

viernes, 1 de enero de 2010

Jugando con las Mates a Detectives

Este es un juego para los peques de 1º y 2º de la eso, aunque podemos jugar también los mayores...
Divertiros un rato repasando inglés (por las instrucciones), números enteros, sistemas de ecuaciones, coordenadas y ecuación de la recta y lo más diver...simetrías, translaciones y rotaciones.

Descubre la moneda falsa

En el mínimo de pesadas con una balanza, tenéis que descubrir la moneda falsa e indicar si pesa más o menos que todas las demás.

Gololina y sus problemas...

Gololina es un personaje creado en la página plastilina.net, he recogido estas tres aplicaciones en flash para que resolváis tres retos.
Las instrucciones están en inglés, pero son muy sencillas.


Puzzle

¿Te gustan los puzzles? Te reto a resolver estos tres...tienes que sacar la pieza roja.